„În ziua evaluării competențelor, elevii ce au atins performanțele necesare, nu vor mai participa la cursuri. Întreaga clasă va fi evaluată dimineața, ceea ce face inutilă prezența lor după-amiază. Copiii nu sunt roboți, iar această situație le provoacă emoții și necesită concentrare maximă, similar unui examen. Această decizie, aprobată de comitetul de profesori și validată de conducerea școlii, este o prioritate”, a declarat Camelia Gavrilă, directoarea Colegiului Național „Costache Negruzzi”.
Un punct de vedere similar a exprimat și Constantin Chirilă, directorul Colegiului Național „Garabet Ibrăileanu”.
„Inițial, Ministerul solicita organizarea evaluării competențelor la sfârșitul programului școlar. Cu toate acestea, având în vedere că evaluarea reprezintă efectiv un examen, emoția implicată este importantă. Chiar și în simularea examenelor, evităm desfășurarea unor ore după sesiunea de evaluare. Ministerul a revenit ulterior, lăsând conducerii școlilor libertatea de a decide organizarea, respectând cadrul legal și metodologia de evaluare”, a precizat directorul Constantin Chirilă.
Conform declarațiilor directorului Constantin Chirilă, elevii Colegiului Național „Garabet Ibrăileanu” vor avea tot timpul necesar susținerii competențelor. Toți cei 103 elevi vor susține examenele într-o singură zi, după care se vor putea retrage acasă. Evaluarea se va desfășura corespunzător cu protocolul unui examen.
În prima săptămână de evaluare a competențelor, la Liceul de Informatică „Grigore Moisil” din Iași, a fost implementat un program alternativ.
„În săptămâna următoare implementăm programul Școala Altfel. Elevii care participă la evaluare dimineața pot continua cu Școala Altfel după-amiază. Vom adapta programul în funcție de evaluările ulterioare”, a menționat Adina Romanescu, directoarea Liceului de Informatică „Grigore Moisil” din Iași.
