- În anul școlar 2024-2025, Upgrade Education a susținut peste 245 de elevi în procesul de admitere la universități internaționale.
- Elevii au primit 423 de oferte la instituții universitare de top, reprezentând o medie de 2,43 oferte pe elev.
- Destinațiile academice cele mai solicitate sunt țările europene (60% din oferte), în special Italia, Spania și Olanda.
- Statele Unite rămân o opțiune atractivă, cu peste 50 de oferte, incluzând universități de renume mondial din Ivy League.
- Experții Upgrade, absolvenți ai universităților Oxford, Bocconi și Sciences Po, vor susține evenimente în Cluj (26 iulie), Timișoara (27 iulie) și București (23 august). Detalii mai jos.
Upgrade Education, o firmă de consultanță educațională importantă în România, a finalizat anul academic 2024-2025 cu peste 245 de elevi asistați în cursa spre universități internaționale.
Elevii sprijiniți de Upgrade au primit 423 de oferte confirmate pentru studii în străinătate în 2025, o medie de 2,43 oferte pe student.
Aproape 47% dintre aceste oferte provin de la universități situate în top 100 mondial, o creștere semnificativă față de anul trecut (41,59%). Această evoluție indică aspirația elevilor români spre educație de înaltă calitate și potențialul lor de a concura la nivel global.
Țări de destinație preferate în 2025
Olanda, Spania și Italia atrag studenți români datorită programelor predate în limba engleză și reputației academice. Liceenii vizează instituții de prestigiu precum Delft University of Technology și Eindhoven University of Technology (Olanda), Bocconi University (Italia), IE și Esade (Spania) sau Sciences Po (Franța), pentru specializări cum ar fi inginerie, finanțe, economie, business sau științe politice.
Marea Britanie rămâne o alternativă considerată de elevi, cu universități precum University College London, University of Warwick, King’s College London și London School of Economics în lista de priorități.
Statele Unite își mențin atractivitatea, oferind peste 50 de poziții în 2025, inclusiv universități prestigioase din Ivy League și alte instituții de top mondial. Ponderea ofertelor de top din SUA a crescut de la 46,67% la 53,85%, reflectând apetitul pentru învățământul de înaltă calitate în ciuda complexității admiterii.
Evoluție în ultimii ani
Numărul de oferte confirmate pentru elevii sprijiniți de Upgrade a crescut semnificativ în ultimii trei ani: de la 199 în 2023, la 464 în 2024 și 423 în 2025. Chiar dacă 2025 prezintă o ușoară descreștere față de anul precedent, acceptarea la universități de top relevă progresul calitativ al elevilor. Această tendință indică o selecție mai atentă și o pregătire mai solidă a aspiranților internaționali pentru mediul competitiv din învățământ.
„Rezultatele demonstră calitatea elevilor români. Obserăm o creștere considerabilă în abordarea strategică în alegerea universităților: mai multă rigoare, claritate și curaj în a viza programe de top mondial. Ne străduim să-i ghidezăm în acest proces complex, să își dezvolte potențialul și să contribuie la dezvoltarea comunităților lor, folosind cunoștințele și experiența dobândită”, a declarat Tinu Bosînceanu, fondator Upgrade Education și absolvent al Harvardului.
Upgrade în regiunea ta
Upgrade Education organizează întâlniri directe cu elevi pasionați de studii în afara țării. Aceste evenimente oferă informații despre admitere, burse, cariere și etapele cheie implicite în procesul de aplicare.
Cluj, 26 iulie, ABC Incubator Cluj
Timișoara, 27 iulie, Hotel Continental
București, 23 august, sediul Upgrade Education
Dacă nu ești din aceste orașe, te așteptăm la webinarul nostru online din 28 iulie, „Ce să faci vara pentru a-ți alege specializarea și cariera?”.
Află mai multe și înscrie-te în eveniment!
Workshop-urile sunt susținute de absolvenți ai universităților Harvard, Oxford, Bocconi și Sciences Po.
Influențe externe asupra deciziilor studenților
Tendența spre strategii mai elaborate este influențată și de noi reglementări din sistemul educațional european, care pot limita accesul studenților internaționali. Un exemplu notabil este intenția Universității din Amsterdam și a Universității din Rotterdam de a întrerupe programele de licență în Psihologie predate în limba engleză, începând cu anul academic 2027-2028. Aceste schimbări reflectă o tendință mai largă în Europa de Vest de reexaminare a internaționalizării învățământului superior.
În perioada recentă, SUA a înregistrat tensiuni între administrație și universitățile de elită, în domenii precum libertatea academică, finanțare și politici de admitere. Aceste incertitudini contribuie la o percepție a nesiguranței pentru elevii internaționali.
Marea Britanie, după Brexit, a devenit o destinație mai puțin accesibilă din punct de vedere al costurilor pentru studenții europeni, inclusiv cei români. Această evoluție conduce la o reevaluare a opțiunilor.
