De zeci de ani, Finlanda a integrat educația media, inclusiv abilitățile de analiză a diferitelor tipuri de conținut media și recunoaștere a dezinformării, în programa școlară pentru elevi până la vârsta de 3 ani. Acest curs face parte dintr-un program comprehensiv de combatere a dezinformării, menit să crească rezistența populației la propaganda și informațiile false, mai ales în zonele din apropierea graniței cu Rusia, de peste 1.340 km.
În prezent, profesorii trebuie să integreze educația în domeniul inteligenței artificiale în curriculum, mai ales după intensificarea campaniilor rusești de dezinformare din Europa, ca răspuns la invazia Ucrainei începută în urmă cu aproape patru ani. Membri ai NATO, inclusiv Finlanda în 2023, au atras reacția fermă a Moscovei, deși Rusia a negat în mod repetat implicarea în afacerile interne ale altor state.
„Considerăm că dezvoltarea competențelor media reprezintă o abilitate civică esențială”, a declarat Kiia Hakkala, expert pedagogic pentru Helsinki, pentru presa locală. „Este crucial pentru securitatea națională și pentru menținerea integrității democrației noastre”.
Competențele legate de inteligența artificială devin o capacitate fundamentală
La școala primară Tapanila, situată într-un cartier liniștit din nordul Helsinki-ului, profesorul Ville Vanhanen a instruit un grup de elevi din clasa a IV-a în identificarea știrilor false. În timpul unei lecții, pe ecranul televizorului apărea întrebarea „Realitate sau ficțiune?”, iar elevul Ilo Lindgren analiza afirmația.
„Este oarecum complicat”, a mărturisit băiatul de 10 ani.
Vanhanen a explicat că elevii săi sunt familiarizați de mai mulți ani cu știrile false și dezinformarea, învățând să analizeze titlurile și textele scurte. Într-o lecție recentă, elevii din clasa a IV-a au fost îndrumați să identifice cinci aspecte importante pentru verificarea credibilității știrilor online. Acum, se concentrează pe alfabetizarea în domeniul inteligenței artificiale, o abilitate care devine rapid indispensabilă.
„Am studiat recunoașterea imaginilor și videoclipurilor create de inteligența artificială”, a adăugat Vanhanen, profesor și director adjunct al școlii.
Mass-media din Finlanda joacă un rol semnificativ, organizând anual „Săptămâna ziarelor”, în cadrul căreia tinerii primesc ziare și alte publicații pentru consum. În 2024, publicația Helsingin Sanomat, cu sediul central în Helsinki, a elaborat un nou „Ghid de alfabetizare media”, distribuit tuturor elevilor de 15 ani din țară, la începutul ciclului liceal.
„Este foarte important pentru noi să fim percepuți ca o sursă de informații verificabile, de încredere, realizate de specialiști cunoscuți, într-un mod transparent”, a declarat Jussi Pullinen, redactor-șef al ziarului.
Democrația, testată de campaniile de dezinformare
Abilitățile media au fost integrate în curriculumul finlandez încă din anii 1990, fiind disponibile în programe speciale pentru persoanele vârstnice, vulnerabile la dezinformare.
Aceste competențe sunt atât de bine înrădăcinate în cultura națiunii nordice, care numără aproximativ 5,6 milioane de locuitori, încât Finlanda se află frecvent în fruntea Indicelui european al competențelor media, elaborat de Open Society Institute din Sofia între 2017 și 2023.
„Nu am anticipat că situația va evolua în acest mod”, a afirmat ministrul finlandez al educației, Anders Adlercreutz. „Că vom fi supuși unor valuri de dezinformare și că instituțiile noastre vor fi testate – democrația națională va fi într-adevăr pusă la încercare prin propagandă și informații false”.
Odată cu avansul rapid al tehnologiilor de inteligență artificială, educatorii și specialiștii se concentrează pe instruirea elevilor și a publicului larg în distincția între informațiile reale și cele contrafăcute.
„În mediul informațional, este deja foarte dificil să distingem ce este autentic de ce nu este”, a declarat Martha Turnbull, director al departamentului de influență hibridă la Centrul european de excelență pentru combaterea amenințărilor hibride, bazat la Helsinki. „Deocamdată, este relativ ușor să identifici conținuturile generate de IA, deoarece calitatea acestora este încă imperfectă”.
Ea a completat: „Totuși, pe măsură ce această tehnologie evoluează, în special odată cu apariția IA agentică, va deveni tot mai dificil să diferențiem între informațiile reale și cele false”.
