Deputatul PSD Mihai Alexandru Ghigiu, președinte al Comisiei pentru Educație din Camera Deputaților,a criticat guvernul condus de Ilie Bolojan pentru reducerea substanțială a fondurilor europene destinate educației. Proiecte-cheie au fost eliminate, iar clasele sunt supraaglomerate. Ghigiu solicită o dezbatere amplă și avertizează că actuala legislație reprezintă un regres pentru România.
Deputatul PSD a criticat deciziile bugetare ale premierului Ilie Bolojan și ale partidului la guvernare, care duc la o reducere importantă a fondurilor europene pentru educație, aproape o cincime din totalul inițial.
„În calitate de președinte al Comisiei pentru Educație, nu pot rămâne indiferent în fața unor decizii care afectează grav sistemul educațional. Prin decizia guvernului, educația pierde 718 milioane de euro din fondurile europene – aproape o cincime din suma alocată inițial!
Proiecte esențiale au fost eliminate, inclusiv: „școli verzi” (-162,9 milioane), campusuri profesionale (-169 milioane), infrastructură universitară (-124,2 milioane), și platforma de evaluare digitală (-78,6 milioane). Cum vor fi finanțate aceste investiții vitale pentru modernizarea educației?”, a declarat Ghigiu.
„O economie” nesemnificativă
Deputatul evidențiază eliminarea unor proiecte-cheie, afectând modernizarea educației românești, precum „școli verzi”, campusuri profesionale, infrastructură universitară și platforma digitală de evaluare.
Consecințele acestor decizii vor afecta atât profesorii, cât și elevii: clase supraaglomerate, reduceri semnificative ale burselor pentru studenți, comasarea școlilor mici și creșteri ale sarcinilor didactice pentru profesori.
„Toate acestea pentru o așa-zisă „economie” de numai 0,6% din bugetul Ministerului Educației și Cercetării!”, a subliniat Ghigiu.
„Copiii nu sunt doar cifre – sunt viitorul României!”, a reiterat Ghigiu.
Acesta acuză guvernul de implementarea reformelor fără consultarea profesorilor, părinților sau elevilor, și fără studii de impact, la scurt timp după începerea anului școlar.
Responsabilitate și Soluții
Deputatul critică premierul pentru atribuirea profesorilor a responsabilității pentru lipsa de rezultate în contextul reducerilor bugetare și al creșterii sarcinilor de lucru.
„Este îngrijorător faptul că premierul atribuie profesorilor responsabilitatea pentru „lipsa de rezultate”, în timp ce măsurile de austeritate subminează sistemul educațional. A critica profesorii pentru „lipsă de responsabilitate”, în contextul resurselor reduse și a muncii sporite, reflectă o abordare neconformă cu realitatea.
Educația nu este un simplu proces mecanic, ci un sistem ce are nevoie de stabilitate, resurse financiare adecvate, respect din partea decidenților și înțelegere pentru impactul pe termen lung. Profesorii nu sunt responsabili pentru incapacitatea guvernului de a identifica soluții!”, a declarat Ghigiu.
Ghigiu solicită o dezbatere amplă, incluzând toți factorii implicați în sistemul educațional. El avertizează că actuala legislație este dăunătoare și reprezintă un regres pentru România, subliniind importanța investițiilor în copii și profesori pentru viitorul țării.
